在华农遇见你，是我一生的幸运！

陈晓阳

教授，博士生导师，华南农业大学原校长，主要从事林木遗传育种、木本饲料、林业生物质能源等教学科研。2015年9月起任2015级林学1班班主任。

工作心得：当我担任15林学1班班主任的时候，很多人会问我，做校长本来就很忙，为什么还要当班主任？“校长也是教师，也应该履行教书育人的职责。”我告诉所有问我的同事们，“我只想深入一个班，及时掌握大学生的思想动态、学习和生活情况，为学生排忧解难，也能在教育教学改革方面做更深入的研究。”

四年里，从细微入手，盯住班风，引导同学互敬、互爱、互督，建优秀班级集体；提前准备论文，实施研究性学习，在实验过程中，同学逐渐树立信心，慢慢地喜欢上科研；“农大学子要有农林情结”，虽然很忙，但我每年都会带学生出去走走，让学生贴近农村和林区。

亦师亦友，用心引航做灯塔，四年过去了，同学们快要毕业了，很舍不得这些孩子，祝大家前程似锦。

夏瑞

园艺学院教授，博士生导师，美国弗吉尼亚理工大学（Virginia Tech）园艺学博士。园艺学院2016级园艺丁颖创新班班主任。

工作心得：老师，是我理想的职业；好老师，是我追求的高度；大学班主任是我追求好老师目标的一种历练。

“以身作则”是班主任工作的基础。上好每一堂课，做好每一份科研，带好团队每一个成员是我作为老师的责任，是我当好大学班主任的前提。

“积极上进，学习第一”的班风学风是一个优秀班集体所必需的。通过特色班会和“一对一”座谈，借助个人经历和学习工作中的心得体会，跟学生交流探讨 “大学是什么”，“大学的意义是什么？”，“为什么读大学？”等各种问题，让学生学会独立思考、自主学习，不断发现自我、认识自我。

两年多来，学生身上的勃勃生机和无限活力感染着我，激励着我，让我得以不忘初心，牢记使命，用心去做班主任这份神圣而光荣的工作！

感谢16级园丁班每一位同学的努力和付出！有了他们的优秀，才有这么优秀的班集体；有了他们的优秀，才有我这不一样的班主任经历。作为他们的班主任，我荣幸，我骄傲，我感恩！

邓近平

动物科学学院研究员，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴专家。长期从事教学、科研及科技推广等工作。现任2016级动物科学温氏班班主任。

工作心得：

1、父母般的爱心：以“他是我的孩子”的情感体验时刻关爱同学，给予学生们最大的宽容、理解、信任和关怀，多表扬，多鼓励，树立同学的自信心;

2、强烈的责任心：学生成长的路上无小事，关爱每一位同学的健康成长，他们的事就是我最大的事；

3、言传身教，立德树人：无论在学术、解决生产实际问题与为人处世等方面都要成为同学们学习的榜样，真正做到学高为师、德高为范，为实现中国梦培养出更多优秀的人才而不懈奋斗！

吕辉雄

资源环境学院副教授，主要从事低碳和环保等相关领域的教学与科研工作。现任2014级环境工程2班班主任。

工作心得：第一时间熟悉学生，和学生建立良好的关系。强化班风学风，营造良好的学习氛围。鼓励学生多参加集体活动，树立强烈的集体荣誉感。及时帮助学习、生活、思想等有困难的学生，对学生开展的活动给予一定的经济支持。积极培养学生的科研兴趣。因材施教，鼓励学生发展自己的兴趣爱好。

孙红岩

海洋学院讲师，博士，全国水族造景大赛优秀指导老师。现任2016级水产养殖1班班主任。

工作心得：通过各种方式了解同学的学习和生活，邀请出国读研究生的同学分享申请出国流程和中山大学研究生招生考试第一名的同学交流学习经验；鼓励同学提早进入实验室，学习实验技巧；组织班级开展烧烤、爬山、包饺子等集体活动增进同学之间的感情；邀请同学到家里一起庆祝中秋。

作为一名班主任，真心对待每位同学，感动同学每一个小小的进步，让同学在他乡依然可以感受到温暖；同学事无小事，力所能及的关爱每一位同学。

朱国辉

生命科学学院教授，博士生导师。现任生命科学学院副院长，2016级国家生物学理科基地班班主任。

工作心得：从教15年我始终秉持“用心做事，教书育人”的理念。班级管理工作中坚持以学生为本，以学风建设为抓手，以培养生物学拔尖创新型人才为目标，促进学生德、智、体全面发展。一是以诚相待、用心交流，与学生的交往过程中用真心对待学生，让学生感觉我是班级的一员；二是目标导向、明确定位，班级以学习为第一要务、以升学为第一目标。作为班主任，我的中心工作是了解班级每位同学的学习现状与规划，让他们明确学习目标，并给出针对性建议；三是提质创优、引导全面发展，注重学生综合素质特别是创新意识的培养，鼓励班上同学参加集体活动、创新创业训练和学科竞赛，给学生出谋划策。“一六基地，顶天立地”是班级口号，也是他们努力践行的目标；“做学生的良师益友”是我一直恪行的准则和目标。

汤日元

材料与能源学院教授，博士生导师，应用化学专业主任，现任2015级应用化学1班班主任。

工作心得：思想建设是班主任工作的重中之重，欲树人，先立己，做到以身作则、为人师表，才能做好思想引领的工作。让学生深切感受到，人生轨迹是可以通过奋斗拼搏来改变的，明白自己存在的价值。除此之外，注重做好班级的学风建设、组织架构建设、精神文明建设和就业指导。作为班主任，知行合一，言传身教是最好的教育。

刘勇

工学博士，电子工程技术高级工程师。曾任电子元件有限公司总工程师，现任电子工程学院电子工程实验教学示范中心副主任，担任2017级电子信息科学与技术3班班主任。

工作心得：班主任的工作，重要的是：①让学生及早树立正确的人生观，明白为何而学，志存高远，从而提高学习的主动性和积极性；②建立良好的师生关系，在思想、生活方面主动关心学生，春风化雨，润物无声；③选好班干部，重视班级的基层建设和管理；④培养学生养成良好的学习习惯和观念，重视模范引领作用；⑤重点培养学生科技创新的精神和解决问题的能力，兴趣是最好的老师；⑥做好就业动员，指导学生进行职业规划。

言传身教，模范引领，春风化雨，润物无声。

齐文娥 

经济管理学院副教授，硕士生导师，国家荔枝龙眼产业技术体系产业经济岗位科学家。现任2016级工商管理类4班和2018级工商管理类1班班主任。

工作心得：学生才是大学舞台上真正的舞者，大学班主任更多的应该是台下幕后的守望者。在一种爱与尊重的氛围中传递心灵的微妙感觉，平淡日常中践行真知，用自己精彩的生命潜移默化中引发学生生命的精彩，陪伴和见证学生大学期间的成长，守望他们未来的发展。春风化雨，润物无声。