7月18日早上7点左右，由陈刚老师带队的华南农业大学“爱心送教西部行”从广州出发，前往四川攀枝花市盐边县开展暑期社会实践活动。此次三下乡活动通过实地考察，了解西部山区的教育以及学生状况，目的在于宣传广州沿海城市的现代文化，实施中小学课外教育；推广和普及农业知识，传播种植、养殖等农业技术知识；加强对社会、特别是对弱势群体的认识和关注，加强当代大学生的社会责任感。活动后发起宣传，使更多的人参与进来，帮助贫困的西部孩子。

召开座谈会 交换意见

7月19日下午6点，由陈刚老师带队的华南农业大学“爱心送教西部行”考察团顺利到达攀枝花市，在当地政府部门的热情接待和大力支持下开始了为期7天的三下乡活动。20日上午10：00，在盐边县红果酒店会议厅与该县县委、县政府相关领导召开了座谈会，进一步了解当地的实际情况，方便之后几天的下乡活动。会议上，蔡县长详细介绍了攀枝花的经济、教育、能源等各方面的基本状况；教育局的唐书记也针对盐边县的学校管理、硬件设施、教师队伍等情况做了总体介绍；旅游局雷副局长也就当地丰富的旅游资源做了详细介绍。随后，陈刚老师着重说明了此次三下乡的活动内容和活动目的，蔡县长对此表示高度赞同，并预祝此次活动能取得圆满成功。

当天下午一行人在招待人员等的陪同下，参观考察了二滩水电站和晚熟芒果基地，与农牧局园艺站的马副站长和农业基地的农户进行了交流。

用心互动 让爱传出去

7月21日至22日，我们一行9人在当地教育局督导室副主任马老师等人的陪同下，前往海拔1500—3320米的格萨拉，给当地的彝族小学生带去广州沿海地区的现代文化，并深入贫困生家庭进行访谈，收集真实资料以便回校宣传。

格萨拉中心校和马家坪村小都是以彝族学生居多的少数民族学校，老师都是当地人，而且一所学校只有十来个老师，孩子们的衣着让人心寒，一双双充满好奇和惊恐的眼睛更是让人震撼。队员们在简陋的教室里，用白纸作为放映屏幕，动情地向孩子们展现外面的世界，用手语表演《感恩的心》，传递爱的力量。互动结束后，便是派发千里迢迢搬过来的礼品和书籍，孩子们将铅笔、图书视为珍宝。一个叫沙云的小女孩问：“姐姐，你们是不是要在这里教书啊？”那一刻，我们突然惊觉，她们真正需要的是可以扎根在这里的老师啊！

连续几天的阴雨天气，已经有不少地方发生山体塌方，当地政府为了我们的安全，只好改变行程，提早下山。我们不得不跟他们挥手告别，在彝族孩子动听的彝族歌声中，有的队员忍不住哭了。

22日下午五点十分，在箐河路段还是遇到了山体塌方，车子被困在路上，大家只能背着各自的行李，徒步从山间泥泞的小路越过塌方地带。安全到达塌方另一边时，每个队员都成了泥人。看着露出胜利笑脸的我们，教育局的马老师点点头说：“不容易啊，华农的学生，好样的！”

这段有惊无险的小插曲不仅加深了队员们的感情，也让大家体验了从所未有的艰辛，更加深刻地体会到大山里孩子的命运，更加坚定了要帮助他们的信心。

7月23日，我们分别在永兴中学和渔门中学与当地学生互动。较之彝族的小学生，这两所中学的学生更为踊跃。24日下午在县城的红格中学，学生们对广州的现代文化、大学生活、娱乐活动等都十分向往，对我们带去的书籍更是爱不释手，互动进行得十分成功。临走时，学生们团团围住我们不停地发问，拉着不让我们走，还认真地记下联系方式，合影留念。

身体力行 走访贫困生

此次三下乡的另一个重点便是深入山区学校和贫困家庭，如实记录贫困优秀生的家庭情况，再回广州做宣传，让更多有爱心的人帮助这些即将面临失学的学生。

7月21日至25日，由于天气造成的山体塌方、走访的学生不在家等原因，在与当地学校领导交流和根据成绩、任课老师反映后划定的贫困优秀生中，我们一共走访了18位学生。其中包括4名彝族五、六年级的小学生，13位初中生，1位高中生。

每次走访都要坐几十分钟的车，再徒步穿过山路到达学生家里。由于去到那里的几天都下雨，在山上行走便存在很大的安全隐患，当地政府也考虑过要间接帮我们收集资料，但陈老师和队员们还是尽量克服各种原因，亲自到贫困生家里收集资料。陈老师说：“我们这些资料是要拿回广州做宣传的，我们必须对学生们负责，对有爱心的资助者负责，必须保证所有资料的真实性，所以最好是身体力行。”

每天走访后获得的第一手资料，队员们都会在当天进行整理归档，经常忙到凌晨1、2点才休息。白天要跟学生互动，而且从一个学校到另一个学校坐车都要一个多小时，走访的学生也大多住在偏远的山沟沟里，但队员们每天依然将最好的精神状态展现出来。面对纯朴的学生，她们一遍又一遍不厌其烦地向他们传输外面世界的新理念，鼓励他们努力学习。爱，是可以感染的，学生们的热情感动了我们，我们千里迢迢而来也感动了他们。

我校此次到攀枝花盐边县三下乡的实践活动，不仅受到盐边县政府的全程支持，还受到了当地电视台的关注和跟踪报道，已经先后在当地电视台有过两次相关报道。25日在盐边的所有活动圆满结束，但对于我们来说这只是一个起点，更重要的是我们回校后的宣传工作。我们已经获得了整个活动过程的视屏材料还有许多文字资料，陈老师希望通过媒体让更多有爱心的人了解那些贫困的学生们，能够真正帮助他们。

学生记者：林曼

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